Помогите пожалуйста.Нужно сделать анализ стихотворения "Как весел грохот летних бурь" Тютчева.А именно нужно написать,когда было написано
5-9 класс
|
стихотворение и что в тот момент происходила в жизни автора.
Заранее спасибо^^
Тютчев не просто изображает природу и находит точные слова, чтобы высказать, что он видит и чувствует. Поэт, рисуя природу, постоянно думает о жизни, о человеческой жизни. Поэтому образные картины обретают особую осязаемость и выразительность, а природа очеловечена. Природа у Тютчева всегда изменчива, многолика, наполнена красками, звуками и запахами. Она живет чудной жизнью, как человек, обладая своей тайной, своим языком. (Грохот бурь, шум и дрожь дубравы, вершины ропщут, птичий свист; автор также использует аллитерацию) . В начале второго предложения (строфы) усиливается ощущение бури. В первых строках настроение весёлое, задорное, затем по мере приближения бури возникает ощущение тревоги, а в конце добавляется нотка грусти. Грусть в конце произведения подчёркивается многоточием, оно позволяет считать мысль автора незаконченной, и каждый читатель вправе домысливать своё развитие бури. Ямб. Именно двусложный размер с ударением на втором слоге помогает Тютчеву передать стремительность приближения грозы, ее мощь и силу.
Другие вопросы из категории
Читайте также
сюжет.4.Лирический герой и другие образы.5.Особенности поэтического языка.6.Жанр.7.Размер и рифма.8.Какие мысли и чувства вызывает у четателя это произведине?9.Каково место его в творчестве автора и русской поэзии вообще? Если кто не знает стихотворение Леса в жемчужном инее.МорозноПоет из телеграфного столбаТо весело,то жалобно,то грозноЗвенящим гулом темная судьба. Молчит и внемлит белая долинаИ все победней ярче и пышнейГорит,дрожит и блещет хвост павлинаСтоцветными алмазами над ней. Помогите пожалуйста!!!
...............Очень срочно........!!!!