Можно ли назвать её ответное чувство к Дубровскому столь де глубоким,как и его?
5-9 класс
|
Француз-учитель убил ни в чём не повинного бурого медведя, поэтому мнение Маши поменялось об французе. Они, полюбили друг друга.
Впрочем, это произведение мне понравилось, но я его уже забыла....
мне кажется-нет, потому что она его считала просто смелым человеком, а он ее любил
Другие вопросы из категории
План
1. Проблема (1-2 пр.)
2. Камментарии (3-4 пр.)
3. Позиция автора (1-2 пр.)
4. Моя позиция (2-3 пр.)
5. Два аргумента (доказывающие позицию)
6. Вывод (1-2 пр.)
Критерии
1. Наличие проблемы
2. Комментарий проблемы
3. Позиция автора
4. Аргументация
5. Речевые ошибки
6. Логика
7. Орфография
8. Пунктуация
9. Грамматика (окончание)
10. Речевое
11. Этическая ошибка
12. Фактические ошибки
Читайте также
Троекурову. С какой целью Александр Сергеевич Пушкин нарушил естественный ход событий в романе "Дубровский"?
2. Как проявилось глубокое чувство Дубровского к Маше? Как ты оцениваешь его отказ от мести Троекурову?
3. Что заставило Машу Троекурову изменить своё мнение о французе-учителе? Можно ли назвать её ответное чувство к Дубровскому столь же глубоким, как и его? Что помешало их счастью?
4. Вспомни содержание XVII (17) главы. Как ведут себя мальчики в одинаковой ситуации? Почему Саша испугался наказания, а Митя ни слова не сказал о кольце?
Помогите пожалуйста ответить на вопросы по литературе по роману "Дубровский". Очень нужно. Заранее спасибо!
Что помешало из счастью?