Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 978 ответов!

Сюжетная линия рассказа ковказкий пленник

5-9 класс

Nastyalykova1 27 февр. 2015 г., 19:57:47 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Marlukanina
27 февр. 2015 г., 22:35:22 (9 лет назад)

Пленник — путешественник, разочарованный жизнью русский европеец, отправившийся с Запада на Восток, из «цивилизованного пространства» — в область диких естественных нравов, вслед «за веселым призраком свободы». Но именно здесь он попадает в неволю.Как и полагается герою «байронической» (т. е. построенной по жанровым законам «восточных повестей» Дж. Г. Байрона) поэмы, он оказывается в парадоксальном положении раба, восхищенно наблюдающего за свободной жизнью горцев, своих поработителей. Естественно, в него влюбляется юная и гордая черкешенка; сердце европейца охлаждено, однако он как бы принимает ее любовь, сохраняя при этом верность своей единственной возлюбленной — свободе.

+ 0 -
Sanechka31
28 февр. 2015 г., 0:36:00 (9 лет назад)

кАвказский пленник

+ 0 -
Kirillorlov2000
28 февр. 2015 г., 1:56:26 (9 лет назад)

Ок

Ответить

Читайте также

помогите!!! сочинить небольшое сочинение по рассказу "кавказкий пленник" на одну из тем и обязательно

вставить в это сочинение некоторые слова,которые я написал ниже.

1."ЖИЛИН И ДИНА"

2.жилин и костылин:разные судьбы

3.смысл названия "кавказкий пленник

слова:"жилин-был отважен,хорошо относился к своей лошади,не бросит друга в беде,очень выносливый"

"костылин-толстый,всего боится,не выносливый,спасёт только свою шкуру.

нужно написать отзыв по рассказу Чехова "Студен" план написания: 1.Тема,идея произведения 2.Художественный конфликт и ег

участники

3.Главные герои(характер.сюжетные линии,второстепенные герои)

4.Роль в произведении

5.Художественные особенности(природа,художественная деталь)

ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!

1. Действие рассказа происходит:

а) летом, б) весной, в) осенью.

2. Жилин поехал домой:

а) жениться, б) лечиться, в) проведать старую мать.

3. Жилин поехал:

а) один, б) с обозом, в) вдвоем с Костылиным.

4. Офицеры, оказались одни, потому что:

а) они и поехали вдвоем, б) других всех убили, в) обоз шел медленно, они не хотели ждать.

5. У Жилина:

а) было ружье, б) не было ружья, в) ружье он потерял.

6. Жилин:

а) бедный, б) богатый, в) об этом в рассказе не говорится.

7. Костылин:

а) бедный, б) богатый, в) об этом в рассказе не говорится.

8. Костылин попал в плен:

а) вместе с Жилиным, б) отдельно от него, в) он не попал в плен.

9.Дине:

а) 10 лет б) 17 лет в) 13 лет

10. Пленных держали:

а) в сарае, б) в доме, в) в мечети.

11. Жилин лепил кукол:

а) из хлеба, б) из глины, в) из пластилина.

12. Жилин вылечил татарина:

а)потому что был врачом, б)вспомнил способ лечения, о .. читал в) случайно так получилось.

13.Пленников велел убить:

а) красный татарин, б) старик, в) черный татарин.

14. Офицеры были в плену:

а) неделю, б) меньше месяца, в) больше месяца.

15. Жилин вновь решается на побег, потому что

а) Костылину стало лучше б) с него сняли колодки в) узнал, что его хотят убить

16. Костылин не мог бежать из плена, потому что:

а) испугался, б) разболелся, в) надеялся и ждал, что его выкупят.

17. Жилину помогли бежать:

а) Дина, б) красный татарин в) Костылин.

18. Жилин:

а) сразу убежал, б) бежал дважды, в) остался у татар до выкупа.

19. Жилин вернулся в крепость:

а) на коне, б) в колодках пешком, в) его привели татары.

20. Какая пословица применима к содержанию рассказа «Кавказский пленник»:

а)Дружба дружбе рознь, а иную хоть брось.

б) Лихо помнится, а добро век не забудется.

в)Двум шпагам в одних ножнах не ужиться.

Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»

Вопросы:
1. Какие события подсказали Л.Н. Толстому идею создания рассказа «Кавказский пленник»? Почему он назван «Кавказский пленник» , а не «Кавказские пленники»? Какова идея рассказа «Кавказский пленник»?
2. Как оказались Жилин и Костылин на опасной дороге?
3. Какой представилась герою татарская деревня? Что увидел Жилин в доме? Какие обычаи татар он наблюдал? Расскажите об этом подробно, близко к тексту.
4. Как встретились Жилин и Костылин? Как они себя вели в плену? Почему Дина помогала Жилину? Что хочет сказать нам писатель, рассказывая об этой дружбе? Почему не удался первый побег? Как относились к Жилину татары? В чём смысл рассказа?
Помогите пожалуйста! Очень прошу! Срочно надо!

помогите!!! сочинить небольшое сочинение по рассказу "кавказкий пленник" на одну из тем и обязательно

вставить в это сочинение некоторые слова,которые я написал ниже.

1."ЖИЛИН И ДИНА"

2.жилин и костылин:разные судьбы

3.смысл названия "кавказкий пленник

слова:"жилин-был отважен,хорошо относился к своей лошади,не бросит друга в беде,очень выносливый"

"костылин-толстый,всего боится,не выносливый,спасёт только свою шкуру.



Вы находитесь на странице вопроса "Сюжетная линия рассказа ковказкий пленник", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.