С какой целью Паустовский вводит в конце рассказа "телеграмма" новую героиню,молодую учительницу???
5-9 класс
|
Помогите)))очень срочно)
За лучшее решение 36 пунктов)))
Автор предостерегает молодую учительницу, ведь у нее осталась мать. Автор противопоставляет учительницу Насте. "Учительница постояла и медленно пошла вслед за гробом", "... подошла к гробу наклонилась и поцеловала Катерину Петровну в высохшую желтую руку", как бы прося прощения за все молодое поколение, которое оторвано от своих родителей, у которого своя жизнь, свои дела, свое счастье. людям нужна любовь и забота при жизни. Не все такие, как дочь Катерины- Настя. Учительница недавно приехала из областного города и никого не знала. Она способна к состраданию.
Другие вопросы из категории
А) между человеком и стихией
Б) между личностью и государством
В) семейный конфликт (Евгений - параша)
Г) между разумом и чувством
Читайте также
Рассказ: "Конь с розовой гривой".
1.Приведите примеры использования поговорки в рассказе. Что подчёркивает эта поговорка?(И если можно,то примерно в каком моменте она использована)
2.Как вы понимаете слова и словосочетания:туесок,ништяк,студёная вода?С какой целью автор вводит их в рассказ?
1. Приведите пример использования поговорки в рассказе. Что оттеняет, подчеркивает эта поговорка?
2. Как вы понимаете слова: туесок, ништяк, студёная вода? С какой целью автор вводит их в рассказ?
деревенские малыши 4 что привлекло героя в этом семействе? 5 опишите Саньку 6 почему герой решился идти на обман? 7 почему всё таки бабушка купила внуку пряник? 8 мини-сочинение "Конь с розовой гривой" 9 какие жизненные уроки я извлёк из рассказала "Конь с розовой гривой"