каким рисует автор гайаввту?
5-9 класс
|
поэма появилась в 1855 году. В основу ее сюжета был положен фольклор американских индейцев. Лонгфелло верил, что сохранившиеся с тех времен предания и легенды исполнены глубоким нравственным смыслом. Сам автор так сформулировал свое понимание поэмы: сказания о Гайавате представляют собой собрание рассказов о «человеке чудесного происхождения, который был послан расчистить реки, леса и рыболовные места и научить народы мирным искусствам» . Из отдельных историй вырастает целостная мифологическая система представлений индейцев о мироздании и человеке. «Песнь о Гайавате» позволила читателю сравнить этот эпос с уже известными европейскими и узнать иное видение мира с другими верованиями и представлениями. Европейцы поняли не только разницу, но и родство таких разных культур. Поэма служит сохранению знаний о мире, культуре народа. Цель автора — сохранить иную для европейца культуру в ее неповторимом очаровании и вместе с тем сделать ее доступной, понятной и близкой читателю. Каким рисует автор Гайавату? Какими качествами наделен герой? В центре поэмы — образ народного героя индейца Гайаваты. Гайавата — историческое лицо, он жил в XV веке, происходил из индейского племени онондага и боролся за свободу своего народа. В то же время это собирательный образ. В сказаниях индейцев герой, борющийся за счастье своего народа, выступает под различными именами. Гайавата заботится о людях: он обучает их ремеслам, письменности, врачеванию, помогает приручать зверей, открывает пользу растений, сражается и побеждает чудовищ — Великого Медведя и Великого Осетра, борется за мир и кладет конец кровавым распрям между племенами. Что помогает нам составить представление о характере героя? Найдите в тексте художественные средства (образные выражения, сравнения, метафоры, эпитеты) , помогающие ярче представить образ Гайаваты. Образ Гайаваты складывается из его речей, действий и поступков. Герой помогает людям и бесстрашно защищает их. Он смел и решителен. Он отважный воин и в то же время яростный защитник мира. Эпитеты (бесстрашный, благородный, отважный, радушный, разумный) . Сравнения: И, как уголь, разгорелось Гневом сердце Гайаваты
Другие вопросы из категории
Читайте также
рассказа?
2)как вел себя Вадик во время игры в чику?
3)за что был избит мальчик?Как харктеризует автор Вадика и Птаху
Вопрос: какое чувство в стихотворение главное? Определи тему стихотворения. О чем оно? Проведи наблюдения над тем как рисует автор(сравнения:подорожник- олицетворение: лопухи повыбрались.)
Сделай вывод: природа в изображении Н.Матвеевой.
Герасима? И можно ли поэтому описанию судить об авторском отношении к герою?
4) Где жил Герасим? Как это его харктиризует?
5) Как работал Герасим? И как это его характеризует?
6) Герасим и Татьяна: Как это отношение характеризует Герасима?
7) Герасим и Муму: Почеиу Герасим приручил к себе Муму? Что значила эта собака
8) Почему Герасим утопил Муму? Как это его характеризует?
9) Уход Герасима в деревню-это протей или...
Докажите свою точку зрения.
Помогите пожалуйста это нужно срочно!!! До завтра!!! Зарание благодарю!!! :3 : )
Акимыча как инвалида?
3.Как воспринимают окружающие "молчание" Акимыча?
4.Почему обоих ффронтовиков порозил вид куклы?
5.Кого напомнила игрушка?
6.Можете ли вы обьяснить почему мнения других так "ранят" Акимыча?