Помогитеее плз!Нужно написать анализ любого эпизода из поэмы Горе от ума.План: Чем понравился мне этот эпизод? Что раскрывает
5-9 класс
|
автор в этом эпизоде?
Какие средства выразительности применяет автор?
Какая интонация у автора, у действующих лиц?
Итог. Моё мнение об этом эпизоде. Почему я выбрал именно этот эпизод?
Мне понравился монолог Чацкого ("А судьи кто?...И в воздух чепчики бросали")Интонация у Чацкого в этот момнт напряженная,накаленная,он высказывает все свои мысли,говорит честно и открыто.Этот эпизод мне понравился тем,чтоЧацкий говорит правду,не скрывая её.
Не знаю,может не правильно,почитай этот монолог, я недавно его учила...Спешу,все задание не решила,сорри)
Другие вопросы из категории
митришей:)пожалусто как нибудь больше не маленькое у нас училка строгая:)заранее спасибо
Скласти твір-мініатюру "Що приваблює мене в образі Джима Хокінса"
1.История стихотворения
2. Тема
3.Основные оброзы лица(Описание)
4.Мотивы-поступки
5) Стихотворные особенности
А)Размер стихотворения
Б) Выразительно-изобразительные особенности
В) Моё отношение к стиху
Читайте также
"Служить бы рад,прислуживаться тошно" или
"Век нынешний"и "век минувший"
Доказать из текста любой из этих афоризмов.
И можно еще вывод
Пожалуйста помогите очень нужно на завтра,умоляю!
Только пожалуйста кратко,и важное:)
слова какого-то другого героя. эти слова нужно записать как в тексте в кавычках и рядом в скобках написать действие и главу из которой взята эта цитата.
вечер у Фамусова , разоблачение молчалина или сплятня о безумии )комедии "горе от ума"
План анализа эпизода :
1. Событие эпизода и его м сто в сюжете всего произведения .
2.Проблематика эпизода ,определяющая идейное содержание произведения .
3. Герои ,учавствующие в эпизоде ,их место в системе образов
Мысли,поступки,высказывания героев эпизода и его связь с проблематикой произведения .
Основной конфликт их диалогов и монологов .
4.Речевые характеристики героев .
5.Взаимосвязи героев и события в эпизоде . Причина следственной связи .
6. Наличия авторских ремарок и их смысл .
Мысли и суждения автора ,не свойственные героям произведения . Подтекст эпизода .
7.Своеобразие художественного времени и их пространства .
8.Композиционная речь эпизода ,отражение в нем жанрового своеобразия пьесы .
9.Связи эпизода с литературными направлениями (композиция , романтизм , реализм )
10.Место эпизода в контексте творчества писателя в русской и мировой литературе и культуре .