Помогите написать продолжение текста по лит-ре."Осень!Глубокая осень!Серое небо,низкие,тяжёлые,влажные облака.Голы и прозрачны становятся сады,рощи, и
5-9 класс
|
леса..."
Когда думаешь об этом времни года невольно начинаешь грустить.Вспоминаются все самые радостные,солнечные моменты ушедшего лета.А ветер непереставая гудит,глядя на поёжившихся прохожих,но мы наивно верим,что денёк-другой,и отступят на время холода и наступят теплы погожие деньки "бабьего" лета.И вера всегда согревает нас,даже в самые холодные ненастные октябрьские дни.Ведь рано или поздно придет весна,солнце выглянет из-за туч и согреет наши сердца своей лучезарной улыбкой.
Другие вопросы из категории
Читайте также
Помогите мне умаляю...
Нам по лит-ре задавали придумать ЛЮБУЮ БАСНЮ)
А я только что с тренировки, нечего в голову не приходит( Только головная боль!!!
Придумайте, пожалуйста*)
Заранее ОГРОМНОЕ СПАСИБО))))
Написать сочинение по последней фразу "А в этом нельзя ошибиться!"
сделать а я не пойму как... Вот некоторые вопросы: когда появился
нартский эпос?,кото такой Хагур?
продолжите фразу: Хагур -
собирательный образ....Дальше урок 7 про сказку о молодильных яблоках и
живой воде: назовите героев сказки,заполните вторую колонку по образцу:
тото кто создает препятствия-прекрасная
девица,дарители-?,помощники-?,царевна-?,отправитель-?,герой-?,ложные
герои-?. Выпишите из сказки наиболеее распростроненые в русских сказках
волшебные предметы. Какую роль они играют? Выпишите из текста наиболее
распростроненные сказочные обороты речи. Какова интонация русских
народных сказок?, Выпишите из текста афористические обороты,крылатые
обороты. Каково их значение?, Чему учит сказка? Вот эти вопросики) (
литература 6 класс меркин рабочая тетрадь 1 часть)