пожалусо решыте задания по контрольной 1)Как раскрывает характер Гобсцека история его жизни? 2)Господин или раб:размышдения над образом
10-11 класс
|
Гобсцека, 3)какова жизненная философия Гобсцека? Можно ли его назвать скрягой?
1) Исходя из жизненного пути Гобсека, можно понять, что его жизнь была весьма насищена и удивительна. Он много странствовал, побывал в многих странах, принял участие в извесных процесах, многое увидел и понял. Его жизненный опыт подтолкнул его на создание теории, так сказать жизненной философии, в котой замаскирован его жизненний опыт.
2) Жизненная позиция Гобсека - власть денег и тайное превосходство над всеми с помощью этих же денег. Деньги для него единственная ценная вещь, которой можно купить все другие. Исходя из его философии можно понять, что он считает себя господином, власть которого основывается на деньгах.
3) Образ Гобсека - типичный скряга. "Деньги превише всего" - девиз сего образа. В погоне за ними он теряет человеческие качества и основы морали. Данный образ можно сопоставить с образом главного героя сочинения "Сто тисяч" Карпенка - Карого.
Другие вопросы из категории
Читайте также
Всё умирает на земле и в море,
Но человек суровей осуждён:
Он должен знать о смертном приговоре,
Подписанном, когда он был рождён.
Но сознавая жизни быстротечность,
Он так живёт наперекор всему, -
Как будто жить рассчитывает вечность
И этот мир принадлежит ему.
(Самуил Маршак)
Что можно написать по данной цитате, какие мысли, рассуждения? прошу проанализировать
характера Печорина проявились в отношениях с Вернером?
2. А можно ли назвать отношения Печорина с Грушницким дружескими? Почему?
3. Есть ли у Печорина основания презирать Грушницкого?
4. Как раскрываются характеры Печорина и грушницкого в сцене дуэли? Похожа ли эта дуэль на дуэль между Онегиным и Ленским?
1.Общая характеристика произведения(время создания, герои, художественная идея)
2.Место эпизода в сюжете произведения.
3.Функции эпизода.
4.Место и время действия в эпизоде.
5.Способ реализации текста(монолог, диалог и их функции)
6.Как раскрываются характеры действующих лиц в эпизоде.
Показать, какую роль играют эти сцены в романах, как раскрывают характеры героев, попробовать сопоставить их.