сервис вопросов и ответовСочинение - дискуссия по теме "Снятие блокады Ленинграда"
5-9 класс|
|
Eagl123
27 апр. 2014 г., 13:04:47 (10 лет назад)
Olg56261957
27 апр. 2014 г., 15:53:42 (10 лет назад)
В городе Ленинграде,
несмотря на блокаду, продолжалась культурно-интеллектуальная жизнь.
Летом 1942 года ещё
были открыты некоторые учебные заведения, театры и кинотеатры.
В первую блокадную
зиму продолжали работать несколько театров и библиотек. На протяжении всего
периода блокады были открыты Государственная Публичная библиотека и библиотека
Академии Наук. Ленинградцы развивали свой кругозор и ходили читать книги в
библиотеки, а дети учились в школах.
Не прерывало своей
работы ленинградское радио. Его слушали в каждом доме. Дикторы ленинградского
радио рассказывали всему миру о героизме и стойкости жителей города, читали
стихи.
Радиодикторы также
не покидали вои посты во времена голода и холода. Немало подвижников умерло в
блокадные зимы прямо в Доме Радио.
В августе 1942 года
была вновь открыта городская Филармония, где стали регулярно исполнять
классическую музыку. Во время первого концерта 9 августа в Филармонии оркестром
ленинградского радиокомитета под управлением Карла Элиасберга была впервые исполнена
знаменитая Ленинградская Героическая симфония Дмитрия Шостаковича, ставшая
музыкальным символом блокады.
Всю блокаду в
Ленинграде работали действующие храмы.
Сила воли,
несломленный характер, стойкость, желание больше узнать - это большой подвиг ленинградцев.
Ответить
Другие вопросы из категории
помогите по литературе
какие события являются реальными а какие нет в произведении заколдованное место
награда 10 б
Читайте также
Проверочная работа по теме «Что мыПроверочная
работа по теме «Что мы узнали о приключенческой литературе?»-5 класс
1.
Вспомните
произведения приключенческой литературы, с которыми вы познакомились на уроках
литературы. Подумайте, что объединяет
их, что придает всем этим произведениям остроту и занимательность. Сделайте
вывод о законах приключенческой литературы (5б)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
Поясните,
почему произведения Б.Житкова «Механик Солерно» и Дж.Лондона «Любовь к жизни»
входят в раздел «экстремальные ситуации», а произведения М.Твена «Приключения Гекльберри Финна» и В.Катаева
«Белеет парус одинокий» - в раздел «Как мы становимся взрослыми»?(6б)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.
Какие качества характера может развивать у читателя приключенческая литература?
Поясните на примере 1-2 прочитанных произведений. (6б)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
помогите написать сочинение пожалуйста по теме сравнительная характеристика Насти и Митраши из произведение кладовая солнца М.Пришвин вот
план:
1.описание Насти
2.описание Митраши
3.характеры героев(в чем сходство и отличие)
4.отношение автора к героям
Вы находитесь на странице вопроса "Сочинение - дискуссия по теме "Снятие блокады Ленинграда"", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.