Смысл рассказа "Песня о соколе"
5-9 класс
|
Про храбрость, героизм. "Безумству хравбрых поем мы песню!" Сокол погибает, но он говорит, что прожил хорошую жизнь: он видел свет, знал радость, храбро бился. Пускай он умер,но в "песне сильных и смелых орехом он всегда будет живым примером" Ужу же никогда его не понять,ему лучше сидеть в сырой пещере,в тепле и безопасности. Так сказать,рожденный ползать летать не может. Можно много еще чего сказать. Хороший рассказ. Он маленький же
Другие вопросы из категории
Лука Лукич Хлопов
Христиан Иванович Гибнер
Степан Ильич Уховёртов
Свистунов и Держиморда
Обдулин
Февронья Петровна Потёмкина
(Буквально предложение о каждом персонаже)
Читайте также
1) в "песне о соколе" много кратких и выразительных изречений (афоризмов). Какими афоризмами писатель характеризует Сокола, какими - ужа? Какой афоризм , по вашему особенно важен для понимания поэтической идеи "песни" ? Что общего в нём с афоризмом, сочинённым героем рассказа В.Г.Короленко "парадокс"?
2) в тексте "песне о соколе" нередко одни и те же слова употребляются в прямом и переносном смысле, в высоком и обыденном, бытовом знасении. например : " высоко в горы вполз Уж и лёг там...", "Уж испугался, отполз, проворно...", "Подполз он ближе к разбитой птице..." И: "Летай иль ползай, конец известен..." , "Рождённый ползать - летать не может!" Где слово употребляется в прямом, где - в переносном смысле?
2)Какие люди живут как Сокол, а какие как Ужи? 3)Встречали ли вы в своей жизни людей похожих на этих персонажей ? Пожалуйста только не из интернета плиз. ПРОШУ!!!