В.Белинский пишет, что «плач Ярославны дышит глубоким чувством.Это не жена,которая после погибели мужа осталась горькою сиротою,без угла и без
5-9 класс
|
куска…это…любящая душа тоскливо порывается к своему милому, к своей ладе,чтобы омочить в Каяле – реке бобровый рукав и отереть им кровавые раны на теле возлюбленного»
Согласны ли вы с мнением знаменитого критика? Каким вам представляется образ Ярославны?
Конечно согласны. Ярославна олицетворяет всех женщин Руси .В ней соединились слабость женщины и сила духа в тяжелую минуту.Своей любовью , верой в любимого она помогает бежать из плена .Хрупкая , женственная внешне она обладает несгибаемой волью
Другие вопросы из категории
трагедию? 4.Конфликтует ли сам с собой Сальери? И в чём смысл этого конфликта? 5.Как вы понимаете слова гений и злодейство вещи не совместимые?
дам много баллов
Читайте также
сочинение-рассуждение.
«учение». Думаю, что это двусторонний процесс и двусторонние отношения. Тут каждый учит другого, только в разной степени и разному. Бывает, что, приходя за конкретными знаниями, ты на самом деле ищешь не знания вовсе, а что-то другое, важное для тебя, пусть даже и неосознанно. Так было и у меня, ещё в школе, когда я нуждалась в старшем друге, духовном наставнике, а не учителе конкретного школьного предмета. Не зря говорят, что ученик - это не сосуд, который надо заполнить, а факел – который нужно разжечь. Меня разожгли! А по-настоящему разобраться самому в чём-то можно только, если сам начнёшь объяснять (учить) кого-то. Я всегда так делаю, если что-то не понимаю или не получается, то стараюсь научить или объяснить другому. Ого-го сколько нюансов и тонкостей всплывает, а ты и не догадывался вначале! Так что, учить-учиться это две стрелы направленные друг в друга, где ты находишься одновременно с двух сторон. По мне, так это всегда интересно.
пишет, что такой портрет (Ольги) "надоел ему безумно". как вы думаете, почему? 2. Для чего Пушкин ввел антитезу (противопоставление( Ольга-Татьяна)? 3. Мир Татьяны-это.. 4. Какие романы нравились Татьяне (как вы думаете, что описывалось в этих произведения)? 5. Как Пушкин пишет о приходе любви к Татьяне (цитата из текста) 6. В.Г. Белинский писал о Татьяне, что она "натура глубокая, любящая,страстная". Почему она решает написать письмо Онегину? Каким считался это поступок во времена Татьяны? Как Пушкин относится к этому поступку Татьяны? Осуждает ли ее за это? Почему? 7. Как вы отнеслись к тому, что Татьяна пишет письмо Онегину, где признается ему в любви? 8. Во что верила Татьяна, отправив письмо? 9. какой ответ на письмо приготовил Евгений? Найди строчки в романе, в которых говорится о состоянии Татьяны после объяснения с Онегиным. 10. Изменилось ли отношение к Онегину Татьяны после убийства Ленского или осталось прежним? Почему? 11. С какой целью Татьяна посещала усадьбу Онегина после его отъезда? 12. Как сложилась судьба Татьяны? 13. В сердце Татьяны жива любовь к Онегину. Почему же она отвергает его любовь? 14. Сделай вывод: почему же Татьяна для Пушкина стала "милым идеалом"; какие черты характера свойственные героине; за что Пушкин так любит героиню.
написать стихотворение «Смерть Поэта»?
II. Лермонтов – истинно
народный поэт, человек большой души, необычайной прямоты и честности.
1. Восхищение поэта
светлым гением Пушкина.
2. Глубокая скорбь поэта,
вызванная гибелью Пушкина, – частица всенародного горя.
3. Ненависть к его
убийцам.
4. Гневный суд поэта над
аристократическим Петербургом как проявление неслыханной прямоты и смелости
Лермонтова.
III.
Что узнала Россия о Лермонтове, прочитав это стихотворение?