сервис вопросов и ответовПочему Наташа увлекается Анатолием и бросает Андрея?
10-11 класс|
|
Л.Н.Толстой 'Война и Мир"
Dnevalov97
29 авг. 2015 г., 1:11:35 (8 лет назад)
Nikitos20011309
29 авг. 2015 г., 2:25:30 (8 лет назад)
Князь Андрей оставил ее одну надолго (по требованию отца и по делам службы) . Наташа (никто не зовет ее в романе Натальей) томилась, тосковала, сомневалась во всем. А Анатоль - опытный ловелас, стал активно ухаживать, наговорил страстных слов, она по неопытности поверила, что он влюблен, и решила, что она влюблена в него. Обман ей даже не пришел в голову. Она была очень юна.
Ответить
Другие вопросы из категории
Литературный жанр роман-эпопея является своего рода гибридом между жанром роман и эпопея, в котором собраны элементы и одного и другого
направления.
Чтобы полностью раскрыть содержание роман-эпопеи надо рассмотреть основные характеристики данных жанров в отдельности.
Литературный жанр роман - характеризует повествование о жизни отдельной личности (героя романа) раскрывая его личные качества, период становления или упадка, заостряя внимание на определённых периодах жизни. Некоторые самые известные романы - это античные романы "Вавилонская повесть", "Эфиопика", "Дафнис и Хлоя"; русский роман "Евгений Онегин", роман в стихах Александра Сергевича Пушкина.
Литературный жанр эпопея - это по большей части повествование о чём или о ком либо, без определённого выбора главного героя, который проходит через всё произведение рядом с повествованием. Самые известные литературные произведения в стиле эпопеи - это индийская "Махабхарата" и греческая "Илиада".
Роман-эпопея совмещает в себя два жанра, становление героя, как личность и какое-то событие, которые на протяжении всего произведения идут рядом. Примером роман-эпопеи может служить произведение "Война и мир", которое написал Лев Николаевич Толстой. В нём описана жизнь членов семей Болконских, Безуховых, Курагиных и прочих (жанр - роман) и войны против Наполеона 1805 и 1812 годов (жанр - эпопея)
Читайте также
1 том
1. Как показал Толстой значение общего коллективного начала в военной жизни солдат?
2. Почему возникла путаница и беспорядок в движении русской армии?
3. Для чего Толстой подробно описал туманное утро?
4. Как складывался образ Наполеона (детали), который смотрел за русской армией?
5. О чем мечтает князь Андрей?
6. Почему Кутузов резко ответил императору?
7. Как ведет себя Кутузов во время боя?
8. Можно ли считать поведение Болконского подвигом?
2 том
1. Что привлекло Пьера в масонстве?
2. Что лежит в основе опасений Пьера и князя Андрея?
3. Анализ поездки в Богучарово.
4. Анализ поездки в Отрадное.
5. С какой целью Толстой дает сцену бала (именины)? Осталась ли Наташа «некрасивой, но живой»?
6. Пляска Наташи. Свойство натуры, которое восхищало автора.
7. Почему Наташа увлеклась Анатолем?
8. Что лежит в основе дружбы Анатоля с Долоховым?
9. Как относится автор к Наташе после измены Болконскому?
3 том
1. Оценка Толстым роли личности в истории.
2. Как раскрывает Толстой свое отношение к наполеонизму?
3. Почему Пьер неудовлетворен собой?
4. Анализ эпизода «отступление из Смоленска». Почему солдаты называют Андрея «наш князь»?
5. Богучаровский бунт (анализ). С какой целью введен эпизод? Как показан Николай Ростов?
6. Как понять слова Кутузова «твоя дорога, Андрей, это дорога чести»?
7. Как понять слова Андрея о Кутузове «он русский, несмотря на французские поговорки»?
8. Почему Шенграбен дан глазами Ростова, Аустерлиц – Болконского, Бородино – Пьера?
9. Как понимать слова Андрея «пока Россия здорова, ей мог служить любой»?
10. Как характеризует Наполеона сцена с портретом сына: «Шахматы расставлены, игра начнется завтра»?
11. Батарея Раевского – важный эпизод Бородина. Почему?
12. Зачем Толстой сравнивает Наполеона с мраком? Видит ли автор ум Наполеона, мудрость Кутузова, положительные качества героев?
13. Почему совет в Филях Толстой изобразил через восприятие шестилетней девочки?
14. Отъезд жителей из Москвы. Каково общее настроение?
15. Сцена свидания с умирающим Болконским. Как подчеркивается связь судеб героев романа с судьбой России?
4 том
1. Почему встреча с Платоном Каратаевым вернула Пьеру ощущение красоты мира? Анализ встречи.
2. Как объяснил автор значение партизанской войны?
3. Какое значение имеет образ Тихона Щербатова?
4. Какие мысли и чувства рождает у читателя смерть Пети Ростова?
5. В чем Толстой видит основное значение войны 1812 года и какова в ней роль Кутузова по Толстому?
6. Определить идейно-композиционное значение встречи Пьера и Наташи. Мог ли быть другой финал?
Эпилог
1. К каким выводам приходит автор?
2. Каковы подлинные интересы Пьера?
3. Что лежит в основе отношений Николеньки к Пьеру и Николаю Ростову?
4. Анализ сна Николая Болконского.
5. Почему роман оканчивается этой сценой?
почему наташа "в первый раз после многих дней заплакала слезами благодарности и умиленя"?
Пьер молча сопел носом, глядя на нее. Он до сих пор в душе своей
упрекал и старался презирать ее; но теперь ему сделалось так жалко ее, что в
душе его не было места упреку.
-- Он теперь здесь, скажите ему...чтобы он прост...простил меня. --
Она остановилась и еще чаще стала дышать, но не плакала.
-- Да...я скажу ему, --говорил Пьер, но...--Он не знал, что
сказать.
-- Нет, я знаю, что все кончено, --сказала она поспешно. --Нет, это
не может быть никогда. Меня мучает только зло, которое я ему сделала.
Скажите только ему, что я прошу его простить, простить, простить меня за
все...--Она затряслась всем телом и села на стул.
Еще никогда не испытанное чувство жалости переполнило душу Пьера.. Он
слышал как под очками его текли слезы и надеялся, что их не заметят.
-- Не будем больше говорить, мой друг, --сказал Пьер.
Так странно вдруг для Наташи показался этот его кроткий, нежный,
задушевный голос.
Он взял и поцеловал ее руку.
-- Перестаньте, перестаньте, вся жизнь впереди для вас...
-- Для меня Нет Для меня все пропало, --сказала она со стыдом и
самоунижением.
-- Все пропало --повторил он. --Ежели бы я был не я, а красивейший,
умнейший и лучший человек в мире, и был бы свободен, я бы сию минуту на
коленях просил руки и любви вашей.
Наташа в первый раз после многих дней заплакала слезами благодарности и
умиления и взглянув на Пьера вышла из комнаты.
Здравствуйте. Подскажите, почему Наташу Ростову не приняли старый князь Болконский и Марья Болконская? Отчего самый старший
Болконскатакам против свадьбы Андрея с Ростовой?
Помогите с вопросами по "Герою нашего времени".
1) почему Печорин называет Вулича "сушеством особенный"
2) почему Вулич никому не доверял "своих душевных и семейных таинств"
3) почему корты увлекают Вулича
4) зачем Вулич затевает спор, а Печорин держит пари
5) что странно Печорину в поведении Вулича
6) что отличает Печорина от Вулича
Вы находитесь на странице вопроса "Почему Наташа увлекается Анатолием и бросает Андрея?", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.