помогите ответить на вопросы по рассказу Хамелеон
5-9 класс
|
1.Почему рассказ называется Хамелеон?
2.Проследите, как меняется поведение Очумелова в зависимости от обстоятельств. Отметьте особенности его речи, обращенной то к Хрюкову, то к другим героям рассказа, то к "виновнице" происшествия. Определите в рассказе роль деталей (конфискованный крыжовник, шинель). Как это характеризует Очумелова?
1. В любом произведении заглавие является одним из самых важных компонентов, с которого начинается знакомство с текстом. Название "Хамелеон" раскрывает перед читателем смысл произведения, его суть и то, на что автор хотел бы сделать акцент, в данном случае, на каком человеческом пороке. Почему я говорю о множестве пороков, думаю, понятно, их у Очумелова пруд пруди. Так вот, этим пороком является двуличие.
2. Очумелов - очень забавный персонаж, абсурдные выводы, странное поведение, дурацкие манеры, но что самое забавное, так это его положение в обществе - полицейский надзиратель, страж порядка. Его поведение на протяжении всего рассказа варьирует с благосклонного до жестокого в отношении несчастной дворняжки. Как только до него доносят слухи о хозяине собаки, Очумелов примеряет очередную маску.
В отношении же других Очумелов более постянен. Он груб и не забывает упоминать то словом, то небрежными жестами, о своем социальном статусе в отношении Хрюкова. К людям с более высоким социальным статусом, его манера поведения кардинально меняется на добродушное и предельно вежливое.
Напомни, о чем он вообще?
И возможно я что-то вспомню.
Другие вопросы из категории
Читайте также
1.С каким чувством вспоминает Николенька мать?
2.Устно по различным деталям воссоздайте портрет матери.
3.Прочитайте начало(1 абзац) главы «Что за человек был мой отец ?».А этом фрагменте Л.Н.Толстой создает психологический портрет отца.Какие черта ему присущи?Выпишите из текста слова,которые станут ключевыми при ответе на вопрос.
Ответьте на вопросы к рассказу Н. С Лескова "Человек на часах"
1. Почему Миллер испугался отважного поступка Постникова?
2. Как наградили офицера и рядового постника?
3. О чём хотел сказать читателям в этом рассказе Лесков?
сдать нужно завтра, помогите, пожалуйста! :(
1. Кто такой Антоша Чехонте?
2. Когда герои были маленькими, как он развлекались?
3. В какое время года или в каком месяце происходили события?
4. Что такое "Эльдорадо"?
5. Почему в рассказе есть фраза "За карасями"?
6. Кого мальчики называли кривоносом и голенастым?
7. Какие книжки читали дети?
8. Каким выдел рассказчик Чехова - рыболова?
1 Составьте план главы.Подготовьте сжатый пересказ по вашему плану
2 Чем был опасен для людей именно серый волк.
3 С помощью каких изобразительных средств рисуется образ серого медведя
4 Благодаря чему юношам удалось одержать победу над сильным и опасным хищником
5 Подробно, в деталях, опишите повадки, движения Нао. О каких качествах юноши они вам говорят
6 Как вы думаете, повесть Ж .Рони-Старшего относится к приключенческим,историческим или фантастическим произведениям.Обоснуйте свой ответ
1.обратити внимание на детили рассказа,например:почему мать настаивала,чтобы Васютка взял с собой краюшку хлеба?
2.пошёл,вовыляя,передвигадся,поплёлся...-какие из этих слов вы часто используете в своей речи?
3.замёрз,продрог,окоченел...-когда используется каждое из этих слов?приведите примеры.
4.устал,притомился,изнемог...-придумайте предложения с этими словами.