Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 499 вопросов и 6 445 150 ответов!

роль речевых характеристик в создании образов героев рассказа В.П. Астафьева "Конь с розовой гривой"

5-9 класс

7аделя7 12 июля 2016 г., 0:59:30 (5 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
люрекс
12 июля 2016 г., 2:35:44 (5 лет назад)

он создавал детей которые еще не особо понимали что делать и подговаривали другого по характеру они были глупыми хитрыми обманчивые 

Ответить

Читайте также

1.как бы я поступил на месте главного героя в рассказе конь с розовой гривой ? 2. Какие мысли и выводы возникли у вас после

прочтения рассказа конь с розовой гривой?

3.Вывод к уроку ( по этим вопросам)!?

4.Какие жизненные уроки несет рассказ Конь с розовой гривой?

5. Как вы думаете почему же бабушка все таки купила пряник?

_________________________________________________________

Все по рассказу Конь с розовой гривой.

Текс "Конь с Розовой гривой" помогите плиз 1.где когда происходят события рассказа ? 2 с какой целью отправлялся герой по землянку 3 о чём мечтали все

деревенские малыши 4 что привлекло героя в этом семействе? 5 опишите Саньку 6 почему герой решился идти на обман? 7 почему всё таки бабушка купила внуку пряник? 8 мини-сочинение "Конь с розовой гривой" 9 какие жизненные уроки я извлёк из рассказала "Конь с розовой гривой"



Вы находитесь на странице вопроса "роль речевых характеристик в создании образов героев рассказа В.П. Астафьева "Конь с розовой гривой"", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.