какую рожна написать мораль к такому тексту:однажды паук словил себе на обед муху и ушел с паутины поискать еще чего пожевать.Шла себе беззаботно гуляя

Напишите к теме текст: "Россия - Родина моя"
Ответь на вопросы:
1 Что такое этика?
2 Как возникла мораль и каковы её особенности?
3 Что такое добро и что такое зло? Привидите примеры.
4 Какого человека можно называть доброжелательным? Привидите примеры.
5 Как понимал доброжелатель древнегреческий философ Аристотель?
6 Что такое свобода челвека?
7 Что такое моральный выбор?
8 Что такое дружба?
9 Что значт быть моральным?
Кто поможет сделать это я приниму за лучший ответ. Заранее спасибо.

о своих сыновья такой текст:
На вид ангел, на виадук Алёша шел. А куда Иван?...
Как заканчивается Этот текст?
(а)Сел на диван. (б)Лег на диван. (в) Шел в ресторан. (г)Шел в кегельбан. (д) Уехал в Ливан.

синие глазки - Смешались, как в поле цветы. В них столько покоя, свободы и ласки, В них столько святой доброты! Я детского глаза люблю выраженье, Его я узнаю всегда. Я замер: коснулось души умиленье... Чу! шепот опять! Первый голос Борода! Второй А барин, сказали!... Третий Потише вы, черти! Второй У бар бороды не бывает - усы. Первый А ноги-то длинные, словно как жерди. Четвертый А вона на шапке, гляди-тко - часы! Пятый Ай, важная штука! Шестой И цепь золотая... Седьмой Чай, дорого стоит? Восьмой Как солнце горит! Девятый А вона собака - большая, большая! Вода с языка-то бежит. Пятый Ружье! погляди-тко: стволина двойная, Замочки резные... Третий с испугом Глядит! Четвертый Молчи, ничего! Постоим еще, Гриша! Третий Прибьет... - Испугались шпионы мои И кинулись прочь: человека заслыша, Так стаей с мякины летят воробьи. Затих я, прищурился - снова явились, Глазенки мелькают в щели. Что было со мною - всему подивились И мой приговор изрекли: "Такому-то гусю уж что за охота! Лежал бы себе на печи! И видно, не барин: как ехал с болота, Так рядом с Гаврилой..." - "Услышит, молчи!" ОЗОГЛАВТЕ ТЕКСТ

чьего лица ведется рассказ? Что этим достигается? 4.О чём сожалеет поэт и что его радует? 5.Как вы понимаете строки? - Не будь на то Господня воля, Не отдали б Москвы!... - Уж мы пойдём ломить стеною, Уж постоим мы головою За родину свою!... - Полковник наш рождён был хватом: Слуга царю, отец солдатам....6. Перечитайте внимательно текст и расскажите, какие картины природы и каартины боя проходят перед мысленным взором читателя. 7. Кого объединяет слово наш в таком текста? Изведал враг в тот день немало, Что значит русский бой удалый, Наш рукопашный бой!..