сервис вопросов и ответовКакие художественные средства помогают поэту создать образ поздней осени? ( стихотворения ласточки пропали) Афанасий Фет ласточки пропали 3-5
5-9 класс|
|
предложения)
А вчера зарей
Всё грачи летали
Да, как сеть, мелькали
Вон над той горой.
С вечера все спится,
На дворе темно.
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
Лучше б снег да вьюгу
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
Журавли летят.
Выйдешь - поневоле
Тяжело - хоть плачь!
Смотришь - через поле
Перекати-поле
Прыгает, как мяч.
Deriniti
03 июня 2013 г., 22:12:20 (10 лет назад)
EventPlay
04 июня 2013 г., 0:13:13 (10 лет назад)
олицетворение,эпитеты,
Ответить
Другие вопросы из категории
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, СРОЧНО!!
Вопросы по рассказу Платонова " Возвращение".
1.В первой редакции рассказ носил название "Семья Иванова". Какое название более удачное? Почему?(Развёрнутый, полный ответ)
2. Какие мотивы звучат в произведении?(краткий ответ)
баллада Канут. 1.Какое настроение передано в балладе канут : радостное грустное или какое либо другое? (Перичитай балладу , обращая
внимание на сноски ,объясняющие слова .)
Иззменилось ли твое первое впечатление о баллдае?Почему?
2.Что заставило Канута отпрвиться в путь " без щита и без брони" и без дружины?
3.Кто и как пытался отговорить Канута от этой поедки?Чье предостережеие тебе кажется самым замечательным?Почему?
4.Почему Канут не внял предупреждениям?
5.Сопоставь настроение Кпнута с переживаниями остальных персонажей баллады.В чем причина различий в настроение героев?
Читайте также
80 баллов, анализ произведение Куприна "Столетник"
Опорные вопросы:
Над какими вопросами размышляет автор? Каким образом взаимоотношения цветов позволяют раскрыть человеческие отношения?
В произведении каждый цветок обладает своим характером. Какие художественные средства помогает в создании образов?
Какое значение приобретают характеристики художественного времени в произведении? Как они соотносятся с названием и основной мыслью?
Как взаимодействуют в тексте произведения мотивы одиночества и исключительности?
Какие художественные приемы помогают поэту передать эмоциональное состояние одинокого путника в лесу? Какую мелодию создает чередование длинных и коротких
строк (стихов) в стихотворении.
Ель рукавом мне тропинку завесила.
Ветер. В лесу одному
Шумно, и жутко, и грустно, и весело,
Я ничего не пойму.
Ветер. Кругом все гудет и колышется,
Листья гружатся у ног.
Чу, там вдали неожиданно слышится
Тонко взывающий рог.
Сладостен зов мне глашатая медного!
Мертвые что мне листы!
Кажется, издали странника бедного
Нежно приветствуешь ты.
Вы находитесь на странице вопроса "Какие художественные средства помогают поэту создать образ поздней осени? ( стихотворения ласточки пропали) Афанасий Фет ласточки пропали 3-5", категории "литература". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "литература". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.